见识决定未来，高度决定视野，现如今许多家长都会选择把孩子送出国留学，希望孩子能够尽早得到更好的教育，培养身心灵俱全的人格，并为将来的高等教育创造更好的条件。
而大部分家长选择送出国的国家就是加拿大，因为加拿大的教育是在全世界一直都是声名在外的，无论是本地的学生还是留学生都非常有吸引力。
去加拿大读高中，孩子会有哪些变化？
01、独立思考与演讲能力
老师讲课提倡学生自学和思考，布置的自学课题，学生必须上网或者去图书馆查阅大量资料，然后提交图文并茂的报告。考试也不只是死记硬背，大部分内容要求学生活学活用。同时老师也会通过各种手段激发学生去做自己感兴趣的事情，比如编写游戏程序、制作城市规划等等。
老师布置的课题，多数需要学生间合作完成。先是大家一起商量对策并分头准备，然后坐到一起动手完成，有的合作课题还要在班上宣讲或者表演。在此过程中，为了取得好成绩，每个人都要认认真真地工作，积极地出谋划策，无形中培养了学生的团队意识和集体荣誉感。
02、提供合作与协调组织能力
演示课题分享思考的乐趣。加拿大高中注重培养学生与他人的合作协调能力，鼓励学生在公众面前展示自己。在加拿大上学的孩子对Project(课题) 和Presentation(演示)普遍很熟练。“课题”需要和几个同学一起完成，根据老师的要求，几个人共同商量对策，分头准备，然后一起动手，最后在班上通过宣讲或表演“演示”出来。
学生们通过这样的教学环节，不仅锻炼了与他人的合作协调能力和组织能力，提高了自信心，而且还享受着思考与创作的乐趣。在小编看来，这是和传统应试教育截然不同的地方。
03、平时成绩与社会实践结合
除了必修课外，还开设了大量的选修课以供学生选择，而选修课的学分也是高中毕业必不可少的条件。这些选修课许多与日常生活密切相关，如家政课教学生学会烹饪、缝纫、家用电器的使用和维护、房屋的修缮、如何做父母及喂养小孩、如何经营管理小卖部等，学校配置专用的设施以供学生实践。
在加拿大上大学前没有类似中国的高考制度，因此，期中期末考试成绩，平时的每一次作业，每一个小测验，每一项Project(课题)和 Presentation(演示/演讲)以及课堂上的参与意识、出勤等因素都是综合评定期末成绩的因素。总之，一门课要想得到好成绩，就要付出持之以恒的努力，就要积极地参与。大学录取除了看成绩，还要考察其他一些因素。如一个学生历年来经常参加学校和社区的活动，或做志愿者，或有一些工作经验，录取时同等条件下就有优势。
04、社会助学风气的传播
奖学金除了学校社区也能发。在加拿大，学生们可以参加校内的各种社团组织和活动，例如科学俱乐部，戏剧俱乐部，足球队，冰球队，小乐队等等。同时，老师也鼓励学生去社区做志愿者，为社区图书馆、敬老院、活动中心等机构服务，这些机构不但欢迎这些“小职员”，而且还会为长期在那里做志愿者的学生提供上大学的奖学金。其实在这一点，已经超越了高中教育的范畴，这是一种社会对待教育的尊重态度，是一种社会风气。好的教育，不但来自好的学校，好的老师，好的教育理念，更需要好的社会风气作为土壤和基石。
针对以上几个方面，小编认为不难看出去加拿大读高中，对国内中学生有着非常大的有利处，到加拿大读高中，不仅更容易进入北美一流大学（凭高中毕业成绩申请，大学英语入学要求相对较低），而且还可以根据兴趣、爱好灵活选择课程，从而为将来就业移民打好基础。
多伦多大学
滑铁卢大学
英属哥伦比亚大学
萨省大学
麦吉尔大学
曼尼托巴大学
北英属哥伦比亚大学
湖首大学
韦仕敦大学
圣克莱尔学院