西安大略大学商学院

　　西安大略大学毅伟商学院 (Ivey Business School) 成立于1922年，是加拿大最古老、最有影响力的商学院之一，也是世界级的商学院之一，其前身是Western Business School，1955年为了纪念校友Richard Ivey家族而更名为Ivey Business School。

　　毅伟商学院与哈佛商学院同为北美案例教学的发源地，因此有了加拿大“小哈佛”的美誉。2018年彭博商业周刊 (Bloomberg Businessweek) 将Ivey的MBA课程评为加拿大最好的MBA课程，这也是Ivey连续第五年位居该排名榜榜首的位置 (2014-2018)。

　　毅伟商学院以案例教学为主，注重实践，并侧重培养学生将课本知识运用到实际商业管理中的能力。每年超过90%的Ivey毕业生都能够在6个月内找到工作，并且有相当一部分应届毕业生能获得在世界500强企业就业的机会。

　　西安大略大学商学院专业设置

　　毅伟商学院在西安大略大学本校提供三种学位：HBA、MBA和MSc。

　　HBA  荣誉商务管理

　　(Honors Business Administration)

　　毅伟商学院是加拿大只有一所可以授予HBA荣誉商科学位的学院，而其他大学的商学院一般授予BBA学位。HBA是Ivey的王牌专业，每年申请人数很多，生源质量也非常高。

　　Ivey的HBA采取的是“2+2”的教学模式，也就是说在进入毅伟商学院之前，学生可以在大一大二的时候选择任何自己感兴趣的学院和专业，大三再申请转入商学院进行后两年HBA的学习。这样学生可以拥有充分的自由和机会，去探索自己感兴趣的发展方向。如果学生想继续完成大一大二的专业，可以选择再读一年，在5年的时间内拿到双荣誉学士学位。

　　MBA 工商管理学硕士

　　(Master of Business Administration)

　　上文介绍道，Ivey的MBA被评为加拿大最好的MBA课程，其课程的含金量就不用多说了。另外使其脱颖而出的是，Ivey的MBA课程采取的是案例研究的教学方法，为学生提供300多个世界真实案例进行学习研究。案例教学在极大程度上帮助学生将所学知识应用到实际商业经营中，培养了学生解决问题的能力和企业家精神。Ivey的MBA提供的不仅仅是一系列课程，更是一种以行动为导向的学习体验。该学位的学制为一年，课程安排紧凑，最大限度地为学生降低了机会成本。

　　MSc 管理学硕士

　　(Master of Science in Management)

　　通过Ivey的商业分析管理学硕士和国际商务管理学硕士学位，学生可以巩固他们的本科学习。对于希望磨练自己的技能，培养领导能力并开始职业生涯的毕业生来说，为期16个月的管理硕士课程将是一次转型的学习体验。与所有Ivey课程一样，Ivey管理硕士课程同样采取案例教学方法。

　　西安大略大学商学院申请

　　毅伟商学院不接受高中毕业生直接申请，那么对它“情有独钟”的同学如何才能进入这所殿堂级的商学院呢？一般可以通过以下两种方式：

　　1. AEO

　　AEO全称为Ivey Advanced Entry Opportunity, 很多想进毅伟商学院的同学在高中申请时就会申请AEO。学生在高中最后一年通过AEO，进入IVEY预录取状态 (Ivey Pre-Admission Status)，大学前两年是在主校区以及其附属大学学院上课。AEO是一种状态，而不是一个独立的专业，申请的时候还需要选择西大的专业。

　　2. 大学生申请Ivey

　　许多学生在前两年大学学习中来探索各种学术兴趣，对商业感兴趣的学生可以选择在第二年从其它学院和其他专业申请Ivey HBA。据统计，Ivey HBA课程的大约2/3学生是通过Ivey AEO进入的，其余1/3则是从西安大略大学其他学院或其它大学转入的学生。

　　语言要求

　　西安大略大学本科直接录取的语言要求是雅思总分6.5，单项不低于6；托福 (iBT) 总分83，单项不低于20。

　　针对语言不够直录的学生，西安大略大学提供了双录取的通道。学生可以选择在西安大略大学官方语言中心Western English Language Centre (WELC) 就读语言课程。  (注意：从2019.9起，BMOS专业将不再接受就读安大略省高中课程的国际学生申请该专业的有条件录取。)

　　申请西安大略大学主校或者附属学院的学生，如果学术条件满足，但语言成绩略低于直录要求，学校将会为其自动发放本科和为期9周的英语提升课程(Boost)的双录取 (注意：BMOS课程不再发放Boost课程的有条件录取)。英语成绩与录取要求相差较多的同学，可以申请WELC的AEP学术英语课程，进行为期1-4个学期不等的语言学习，课程具体所需时长根据学生自身语言水平而定。