学生基本信息
学生姓名：王同学
指导顾问：牛老师
学生背景：兰州大学 音乐教育
目标院校：西安大略大学教育学硕士
意向专业：教育学 TESOL
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申请指导过程
王同学咨询了石家庄各个其他留学中介，各个中介综合评定了学生当时的GPA略低，和英语方面没有雅思语言能力偏弱的的两项短板条件后，绝大部分都对西安大略大学的这个学校申请持90%之上的拒录的态度。在牛老师的帮助鼓励下，学生重新出发备战学校的测试和面试，经过老师团队对学生本身条件精细化分析，制定个性化的文书方案，经过跟牛亚丽老师多次练习对答，在语言没有完全达到学校要求前提下破格给了学生录取通知书，学校给了学生的Condition 是额外周末补习英文课程，直到语言能力达标，终于今年9月份成功入读，目前学习一切顺利，家长也多次感言应该早点找个氛围好的学校出国留学。
指导感言
首先是鼓励和心态辅导：王同学来咨询留学的时候，担心自己申请不到加拿大好的大学学，本身自己的学术背景一般，在国内做的不太相关的工作，感觉自己本身没有专业知识的支撑 英语也只能说是一般，老师在学生准备过程中就是实时点拨，尤其是学生心态的引导，我个人很喜欢的一句话“千崩万崩心态不能崩”。对学生要做到多鼓励。
其次是最大限度的挖掘学生本身条件的闪光点，针对学生本身的情况，分析院校需要的综合条件，在合理规划时间的前提下，鼓励学生做我们甄选出来的优质的软性背景提升，，在学术硬件实在不突出的压力下，软性背景显得尤为突出。学生本人是比较外向的女孩子，比较健谈敢说，在准备面试题目过程中要做适当的扩展，也感谢平时的积攒以及有意识的在这方面的辅导，面试持续30 多分钟，学生甚至跟招生面试官谈到了如果教授学生美食，甚至谈论了音乐教学与美食的关联，比较具体的事件，学生也很机灵的讲解了自己做西红柿鸡蛋面的心得，以及做家务的小诀窍，让面试官印象深刻，虽然过程中感觉学生语言运用能力欠缺，还是跟大胆的给了学生Conditional OFFER，目前学生在那边学习顺利，进步很大。
多伦多大学
滑铁卢大学
英属哥伦比亚大学
萨省大学
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