学生背景
学生姓名：马同学
性别：女
学历层次：本科
成绩概况：GPA3.5
就读学校：浙江某大学
雅思：总分7.0小分6.5以上
录取信息
录取学校：西安大略大学
录取院系：教育学
开学时间：2018.9
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案例分析
接到学生后，我便开始准备联系学生和家长。马同学签约到公司时，是个大三在读的学生。通过跟学生沟通之后，我能明显感觉出这是一个性格比较急的学生。这也让我深刻地意识到，在之后的申请中，要特别紧急地去处理学生的事情。
定校
学生本科专业是社会学，想要申请的是教育专业。虽然加拿大某些学校的教育专业没有严格限制学生的专业背景，但是想要顺利拿到学校的offer，就必须要有教育方面的软件背景。在申请之前，我们需要完成主要是前期的文书内容。研究生申请的文书部分，包含简历，3封推荐信以及个人陈述等。简历部分在学生申请的过程中主要起到的是介绍学生的教育背景，活动信息等，简历被赋予的使命，就是让录取委员会时间能了解到学生的一些优势，为了吸引学校对学生的注意力，我们在简历最显眼的地方写出了马同学参加过的教育活动，除此之外，还在简历中写出了学生的一些研究活动，以突出学生的学习能力和巨大的研究潜力。推荐信中，我们以老师的名义对学生在学术方面的能力，以及支教过程中的表现进行了积极的评价和推荐。另外，个人陈述部分，也是充分向学校展示了自己对于教育学专业的兴趣，以及对于未来的规划。通过文书的撰写，我们向学校充分展示了学生的软硬件背景。
申校
马同学的申请过程算是比较顺利的。学生前期的雅思成绩不是特别突出，所以在申请前期，学生没有完全确定要申请的学校。马同学是一个特别努力和认真的学生，经过一段时间的准备，学生也终于考出了7.0+的好成绩。有了这个不错的成绩后，学生就开始跟我确定了后面想要申请的学校。在收到学生的选校确认书后，我也迅速地帮学生填写网申，进行语言寄送，以及后续的激活状态，推荐信网上提交和材料上传。由于学生的网申提交地比较早，也很快地拿到了Offer。在这里提前祝贺马同学在未来的学习中马到成功。
多伦多大学
滑铁卢大学
英属哥伦比亚大学
萨省大学
麦吉尔大学
曼尼托巴大学
北英属哥伦比亚大学
湖首大学
圣克莱尔学院